Le président du Conseil régional Ego Perron a ensuite informé l’Assemblée sur deux résolutions approuvées au sein de la réunion du Comité interparlementaire qui s’est tenu à Bruxelles et qui concerne, la première sur le tourisme vecteur du patrimoine culturel, historique et naturel, et la deuxième sur le pilotage du système éducatif. 

« Les 9 et 10 décembre 2004, les délégations du Conseil régional de la Vallée d’Aoste, du Parlement de la Communauté française de Belgique et du Parlement de la République et Canton du Jura, réunies à Bruxelles, ont tenu leur cinquième session et ont approuvé deux résolutions qui portent, la première sur le tourisme vecteur du patrimoine culturel, historique et naturel, la deuxième sur le pilotage du système éducatif, suite aux rapports présentés par les délégués valdôtains. Conformément aux engagements pris le 9 janvier 2003, l’Assemblée législative valdotaine s’est formellement engagée à adopter en séance plénière les résolutions soumises par le Comité de coopération interparlementaire. »

Le Comité de coopération interparlementaire a pour objet le développement de la coopération interparlementaire entre les trois Assemblées en vue du renforcement des liens entre les ressortissants de la Vallée d’Aoste, de la Communauté française de Belgique et du Canton du Jura et, à cette fin, il peut recommander aux Gouvernements et aux Assemblées des trois Entités toutes initiatives et mesures propres à développer une politique de coopération, dans le cadre des compétences des trois Assemblées.

Le Conseil a approuvé à l’unanimité les dites résolutions.

La première résolution, sur le tourisme, encourage les initiatives touristiques mettant en valeur les patrimoines culturel, historique et naturel; encourage la formation des acteurs du tourisme afin de tendre vers un véritable professionnalisme; invite le gouvernement à rendre ces patrimoines accessibles au plus grand nombre notamment par des outils de communication et de promotion ainsi qu’en favorisant l’accès aux personnes à mobilité réduite; invite le gouvernement à promouvoir davantage les patrimoines culturel, artistique et folklorique largement porteurs d’une mémoire collective; encourage le développement d’un tourisme orienté non seulement sur les espaces verts et sur le patrimoine culturel traditionnel mais également sur les sites industriels, témoins du passé économique; recommande hautement le respect du facteur de durabilité dans le développement des activités touristiques.

La deuxième résolution sur le pilotage du système éducatif, réaffirme le caractère essentiel de l’évaluation pour le pilotage du système éducatif; encourage la mise en place ou l’amélioration de dispositifs communautaires ou régionaux d’évaluation stables et suffisamment dotés en personnels et en moyens; soutient toutes les actions de la communauté éducative dans une dynamique d’ensemble et notamment les activités de formation, de recyclage mais également de collecte des informations nécessaires au pilotage; encourage la concertation au niveau international permettant à ces différents mécanismes appliqués au niveau communautaire ou régional de garantir une comparaison internationale objective des résultats obtenus.