Oggetto del Consiglio n. 4145 del 21 novembre 2024 - Resoconto
OGGETTO N. 4145/XVI - Interrogazione: "Notizie relative al progetto "Polo per l'infanzia Grand-Combin"".
Bertin (Presidente) - Punto n. 15. Risponde l'assessore Jean-Pierre Guichardaz.
Guichardaz J. (FP-PD) - Quanti bimbi appartenenti alla fascia di età 0-1 anno, 1-2 anni, 2-3 anni partecipano al progetto presso il polo di Roisan e quanti presso il polo di Doues.
Con riferimento alla domanda, riporto i seguenti dati: polo per l'infanzia di Roisan bambini sette, 0-1 nessuno, 1-2 sei bambini, 2-3 un bambino; polo per l'infanzia di Doues numero quattro bambini, 0-1 due bambini, 1-2 un bambino, 2-3 un bambino.
Seconda domanda: "quale sia l'attività svolta fino ad oggi e quali siano le sue prime valutazioni". Presso l'istituzione scolastica Grand-Combin di Gignod il giorno 3 settembre 2024, in occasione del primo collegio dei docenti della scuola dell'infanzia per l'anno scolastico 2024-2025, è stato istituito un gruppo di lavoro di cui fanno parte le insegnanti delle scuole dell'infanzia dell'istituzione denominato "gruppo allargato 0-6". In sede di collegio si è stabilito che le ore di lavoro di questo gruppo saranno dieci in tutto l'anno scolastico 2024-2025 e che tale impegno sarà ricompreso nelle ore previste dalla lettera a) e dalla lettera b) del comma 3 articolo 44 del contratto nazionale di lavoro 2019-2021. È stato inoltre costituito un gruppo ristretto denominato "gruppo ristretto 0-6", di cui fanno parte solo le docenti dei plessi di Doues e Roisan coinvolti direttamente nel polo per trattare necessità specifiche. Sono state nominate due docenti in qualità di referenti per il gruppo allargato 0-6, con il compito di aggiornarsi sulla normativa regionale e nazionale e sul sistema integrato 0-6, verbalizzare le riunioni del gruppo allargato 0-6, raccogliere le osservazioni e le istanze dei colleghi, aggiornare la parte del PTOF relativa alla continuità con i nidi e al sistema integrato 0-6, in collaborazione con la dirigente scolastica, informare la dirigente scolastica rispetto alle criticità nell'applicazione del sistema integrato 0-6.
Sempre durante il collegio del 3 settembre, i docenti delle scuole dell'infanzia dell'istituzione Grand-Combin hanno chiesto alla dirigente scolastica di avere un incontro con la presidentessa della cooperativa La Libellula per avere maggiori informazioni sul progetto "Polo per l'infanzia Grand-Combin". La dirigente ha accolto la proposta e ha prontamente contattato la Presidentessa per l'organizzazione dell'incontro in programma il giorno 16 ottobre 2024. Il gruppo allargato 0-6 si è già riunito in presenza presso la scuola secondaria Variney il 2 ottobre 2024, dalle ore 16:00 alle ore 18:00, il 16 ottobre 2024 dalle ore 14:30 alle ore 16:30, il 30 ottobre 2024 dalle ore 14:30 alle ore 16:30 e il 6 novembre 2024. Le scuole dell'infanzia di Etroubles, Gignod, Signayes, Oyace, Valpelline organizzeranno, a partire dal mese di gennaio 2025, due incontri nei quali i bambini della scuola dell'infanzia si recheranno all'asilo nido di Variney per la giornata sulla neve e per lettura animata. Successivamente i bambini di due anni e mezzo dell'asilo nido visiteranno la scuola dell'infanzia per la giornata di attività creativa o musicale.
Oltre a queste giornate che accomunano tutte le scuole dell'infanzia dell'intera istituzione, in questo periodo di sperimentazione nei comuni di Doues e Roisan i bambini della scuola dell'infanzia e dell'asilo nido, considerata la vicinanza, potranno condividere alcune di queste attività: sperimentare momenti di incontro per conoscersi e socializzare, prendere parte ad alcune attività comuni per condividere la routine, condividere momenti relativi alle varie festività ed eventi, partecipare alle uscite sul territorio per recarsi nella biblioteca del paese o in passeggiata.
Le attività sopra elencate verranno svolte tenendo conto della programmazione educativo-didattica, che è già stata stabilita dalle insegnanti della scuola dell'infanzia a inizio dell'anno scolastico considerando gli interventi degli esperti, delle uscite didattiche e dei progetti di continuità infanzia-primaria che sono già stati deliberati in sede di collegio docenti. Le insegnanti sottolineano l'importanza di mantenere l'identità della scuola dell'infanzia nel rispetto delle reciproche specificità, (nido/infanzia) ricordando che è già presente da molti anni una continuità nido-infanzia tra i bimbi dell'ultimo anno del nido, due anni e mezzo, e i bambini della scuola dell'infanzia di tre anni. Questo progetto ponte è sempre stato funzionale. Le ore di programmazione e il numero degli incontri non sono quantificati allo scopo di permettere una libera scelta didattica per le scuole di Doues e Roisan. Dal momento che è un progetto sperimentale, sarà inoltre prevista la verifica in itinere allo scopo di raccogliere osservazioni e di monitorare di volta in volta gli incontri al fine di poter concludere il progetto con un'analisi di tipo qualitativo. I prossimi incontri del gruppo allargato 0-6 sono previsti per il 12 marzo dalle ore 14:30-16:30 e per il 26 marzo dalle ore 14:30-16:30. Quest'ultimo si terrà alla presenza della dottoressa Christina Arfuso, dirigente tecnica presso la Sovraintendenza agli studi che con circolare inviata alle scuole si rendeva disponibile a effettuare degli incontri informativi su richiesta delle istituzioni scolastiche. L'ordine del giorno dei due incontri sarà definito insieme alle docenti.
Venerdì 18 ottobre si è tenuta l'inaugurazione del nido di Doues, a cui hanno partecipato i bambini della scuola dell'infanzia primaria del plesso insieme alle loro maestre; si è in attesa della data di inaugurazione del nido di Roisan a cui saranno invitati a partecipare i bambini della scuola dell'infanzia e primaria del plesso insieme alle loro maestre. Le prime valutazioni evidenziano una collaborazione avviata in maniera sistematica e condivisa. Per quanto può essere rilevato dal punto di vista pedagogico-didattico, è necessario attendere ancora qualche mese.
Presidente - Replica il consigliere Restano.
Restano (RV) - Grazie Assessore per la risposta. Anche in questo caso le chiedo gentilmente la fotocopia per poter confrontare i dati. Ci riserviamo una valutazione ulteriore per ulteriori iniziative.