Oggetto del Consiglio n. 2227 del 22 giugno 2016 - Verbale

Il Presidente ROSSET propone di procedere all'esame della risoluzione, presentata dai Consiglieri del gruppo ALPE e dal Consigliere COGNETTA ed iscritta in via d'urgenza al punto 26.01 dell'ordine del giorno dell'adunanza in corso (oggetto n. 2224/XIV).

Illustra la Consigliera Chantal CERTAN.

Replicano l'Assessore all'istruzione e cultura Emily RINI e i Consiglieri ROSCIO, COGNETTA e Chantal CERTAN.

Prende la parola, per dichiarazione di voto, il Consigliere FABBRI (astensione).

IL CONSIGLIO

- con voti favorevoli sei (presenti: trentadue; votanti: sei; astenuti: ventisei, i Consiglieri BACCEGA, BERTSCHY, BIANCHI, DONZEL, FABBRI, FARCOZ, FOLLIEN, Carmela FONTANA, FOSSON, GERANDIN, GROSJEAN, GUICHARDAZ, ISABELLON, LA TORRE, LANIÈCE, MARGUERETTAZ, MARQUIS, NOGARA, Marilena PÉAQUIN, RESTANO, Emily RINI, ROLLANDIN, ROSSET, TESTOLIN, Laurent VIÉRIN e Marco VIÉRIN);

NON APPROVA

la sottoriportata

RISOLUZIONE

IL CONSIGLIO REGIONALE DELLA VALLE D'AOSTA/VALLÉE D'AOSTE

TENUTO CONTO del dibattito sulla Buona Scuola, anche a livello nazionale;

CONSIDERATO il poco tempo che gli insegnanti hanno avuto per valutare e fare osservazioni dettagliate sui documenti "Adaptations" presentati ai collegi docenti;

CONSIDERATO che l'applicazione di una legge non può passare attraverso un processo di "sperimentazione";

TENUTO CONTO che in data 21 giugno 2016 è stata presentata alla Presidenza del Consiglio regionale la petizione "No ai tagli sulla scuola di tutti" promossa dal Comitato Sos ecolevda che ha raccolto 2500 firme;

RILEVATO che nella petizione viene denunciata la mancanza di un serio ed efficace confronto con tutte le componenti della scuola valdostana;

IMPEGNA

1) il Governo regionale a soprassedere all'applicazione delle delibere di sperimentazione delle "Adaptations" fino al completamento dell'iter della petizione in V Commissione e in Consiglio regionale, e in particolare:

- a sospendere l'attuazione di quanto previsto dalla delibera n. 93/2016 relativamente ai tagli degli organici, alla certezza delle risorse per il potenziamento dell'offerta formativa e della formazione degli insegnanti, alla verifica della praticabilità del piano straordinario delle assunzioni del precariato storico;

2) l'assessore competente ad individuare e praticare ogni forma di confronto con tutte le componenti della scuola valdostana per una risoluzione condivisa delle criticità emerse.

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